Órák a Könyvből

Ez a fejezet a gerrymandering jelenségét mutatja be: hogyan lehet a választókerületek határait úgy alakítani, hogy az politikai előnyt biztosítson egy adott oldalnak. Rövid történeti háttér után a diákok is kipróbálhatják, hogy mennyire ügyes manipulátorok.

Tényleg annyira rossz a Mercator-vetület, mint amennyit hallunk erről? Miért olyan, amilyen, mik az előnyei, mik a hátrányai? Az órán megismerkedünk a Mercator-vetülettel, és egy távolságtippelős játék keretében azt is tesztelhetjük, hogy mennyire igazodunk ki a torzításain.

A hétköznapi életünkben sokszor játszanak szerepet különöző kódok. Színek kódjai, vonalkódok, QR-kódok. Ezeket ismerhetjük meg alaposabban az óra során.

Az óra rövid bevezetést ad a játékelmélet alapgondolataiba: döntési helyzetek, stratégiák, együttműködés és konfliktus matematikai modellezése.

Egy pontos naptár készítése közel sem egyszerű feladat. Ismertetünk továbbá egy olyan, gyors algoritmust, amelynek segítségével fejben megállapítható, hogy egy adott dátum a hét melyik napjára esett/esik.

Mit érdemes tudni a sportfogadásokról matematikai szempontból? Ha kell fogadni, akkor hogyan érdemes? Előfordulhat, hogy egy sportfogadással garantált nyereséget érhetünk el?

A szerencsejátékok esetében egyszerű valószínűségszámítási ismeretekkel hasznos gondolatokhoz juthatunk. Megvizsgálunk néhány játékot ilyen szemmel, ennek kapcsán pedig megnézzük, hogy speciális stratégiák hozhatnak-e biztos nyereményt vagy sem.

A 11. osztály számára a 2026/27-es tanévben tervezzük kidolgozni az óravázlatokat.